La Comunidad de Igualdad de Género de ekonomistak, con motivo del 8 de Marzo, Día Internacional de las Mujeres, ha organizado  la jornada que lleva por título:   La Inteligencia Artificial (IA) y los algoritmos moldean la sociedad que nos rodea. Deciden a qué información accedemos, qué música escuchamos, qué series vemos, cómo respondemos a un email, qué burbuja ideológica nos rodea, si nos conceden un préstamo... Y hemos metido esos algoritmos en hospitales, colegios, comisarías, nuestras casas y, por supuesto, nuestro bolsillo. ¿Qué sabemos de ellos? Poco o nada. Son opacos, invisibles a nuestros ojos (a la par que esenciales). El gran gol que nos ha metido la tecnología es hacernos pensar que es neutra y que las decisiones que tome serán mejores al no estar sujeta a condicionamientos humanos... y no siempre es así. Está cargada de sesgos de género, raciales, de orientación sexual... De hecho, en muchas ocasiones son sistemas que replican y amplifican esos sesgos, dado que hoy en día son un vehículo primordial de transmisión cultural y de conocimiento y están creando "verdades algorítmicas" irrefutables que refuerzan un modelo único. ¿Y cómo puede suceder esto si son ceros y unos no sujetos a emociones? La inmensa mayoría de las aplicaciones de Inteligencia Artificial en la actualidad se basan en la categoría de algoritmos de deep learning que establecen patrones tras procesar grandes cantidades de datos. Es decir, son como estudiantes en un colegio: aprenden del libro de texto (información con las que se les entrena para que generen reglas de inferencia) y del profesorado (que es quien decide qué temas entrarán en el examen... y le dice a su alumnado, por tanto, qué parámetros son importantes). En esta conversación analizaremos en qué puntos y de qué manera se pueden cargar de sesgos, cuáles son las causas y cómo podemos resolver esto. La tecnología nos hace dar pasos hacia adelante, pero para ello debe ser inclusiva y diversa. Hagamos que aquellas personas y colectivos que han sido históricamente marginalizados tengan la oportunidad de decidir y construir sus propios futuros sociotécnicos dignos.