Implicarse en las escuelas y comunidades para transformar la sociedad

¿Cómo pueden las escuelas y sus comunidades contribuir a la transformación de la sociedad? ¿Qué papel debe desempeñar la universidad en el fomento de prácticas educativas inclusivas, democráticas y socialmente relevantes? Este seminario reúne la investigación y la práctica universidad-comunidad para explorar cómo las instituciones educativas pueden generar un cambio social significativo a través del diálogo, la colaboración y la participación.

El seminario incluirá una conferencia, impartida por la profesora Liz Todd de la Universidad de Newcastle, quien reflexionará sobre el trabajo que realiza en el noreste de Inglaterra, en colaboración con ONGs y centros educativos para apoyar cambios positivos en sus comunidades. También analizará el papel social de las universidades en función de los lugares donde se ubican, considerando el impacto en tres niveles: en las personas de la comunidad, en el personal y el alumnado universitario, y en las instituciones, así como en la democracia local.

Tras la conferencia, contaremos con un panel en el que participarán las profesoras Emilia Aiello (Universidad Autónoma de Madrid) y María Padrós (Universitat de Barcelona), quienes reflexionarán sobre el papel de las amistades y las relaciones en la comunidad como infraestructuras para el cambio social, a partir de los resultados obtenidos en el proyecto #FriendsMatter. Por su parte, María José Schultz (Universidad de Deusto), compartirá las contribuciones que se realizan desde el Campus Social de la universidad de Deusto a actividades comprometidas con la comunidad. La sesión concluirá con un tiempo para el diálogo y debate con el púbico.

Podéis inscribiros a través del siguiente enlace: https://forms.gle/krho9nscZkM1g7pMA

Breve nota
Liz Todd es Profesora de Inclusión Educativa en la Universidad de Newcastle. Su investigación tiene una marcada orientación hacia la justicia social y es reconocida por su trabajo sobre la interacción entre las comunidades y las escuelas, la participación de los jóvenes en la toma de decisiones y los enfoques democráticos para el cambio. Fue condecorada con la Orden del Imperio Británico (OBE) New Years Honours 2025, por sus servicios a la educación y a la juventud. Lideró al equipo de Newcastle en el proyecto Horizonte Europa SCIREARLY - con Prof Rocio Garcia-Carrion de la Universidad de Deusto como investigadora principal. Liz fue elegida Miembro de la Academia de Ciencias Sociales en 2020. Miembro de la Academia de Ciencias Sociales desde 2020.

“Trustee” de la entidad Newcastle West End Children’s Community. Entre sus libros destaca “Beyond the school gates: can extended schools overcome disadvantage?”